怎样提高学生阅读名著的效率

摘要：

加强名著阅读，传承经典文化，不但是现在《语文新课程标准》对中学生的要求，也是人自身发展的必然要求，因为名著凝聚了人类历史的最优秀的文化、最闪亮的智慧和最形象的思想。阅读名著可以拓宽视野、丰富知识、陶冶情操，提升我们的审美情趣，实现人格的自我完善，促进人的健康发展。正因为如此，现在的中学语文教学，普遍重视了名著阅读。但令人遗憾的是，现在中学生名著阅读的效果却不令人满意。学生似乎忙忙碌碌读得不少，然而检测起来，却效果不佳。他们读得多忘得快，读得快忘得多，这种情况值得我们深思。如何提高名著阅读的有效性，应是我们每个中学语文老师关注的问题。对此，笔者在名著阅读教学中有所留意，有所探索，不妨把自己的所做所想写出来，为名著阅读的一方池塘里增添点涟漪。

机标关键词：学生阅读

分类号：G633.33;G442;G252

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：16-16