初中英语“任务型教学法”的实施途径

摘要：

一、初中英语任务型教学的基本概念和意义<br>　　任务型教学兴起于二十世纪八十年代，在全世界范围如加拿大、美国、新加坡等国家和地区都得以倡导和发展。任务型教学倡导的学习模式不是教授性的，而是参与性的。课堂教学的过程是师生之间、学生相互之间进行交流和沟通的过程。教师预先将教学目标与具体的教学活动融合起来，学生在课堂学习的同时通过体验、参与、互动、合作、交流等学习方式完成相关学习任务，在做中学，在学中做，将英语的知识性、实用性和趣味性结合起来，真正做到从根本上提高初中英语课堂教学质量。

机标关键词：任务型教学法、实施途径、初中英语

分类号：G633.41;H319.3;H195.3

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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