让合作碰撞“擦出”智慧火花——初中数学小组合作学习之我见

摘要：

合作学习也可以称之为小组学习,主要是通过小组合作学习,让学生将自己的最佳水平发挥出来,同时也能够让学生在小组合作学习当中取长补短.虽然小组合作学习可以获取较好的学习效果,但是我们也不能遗忘教学的瑕疵所在,只有消除瑕疵,走出教学改革死胡同,才能让合作碰撞擦出智慧火花.
一、努力培养学生合作技能与技巧
现代化社会是科技竞争的社会,竞争的成败在于人们的合作如何.作为一种比知识更加重要的能力,合作能够体现个人品质,同时也是素质教育的主要内容.所以,在初中数学教学中,小组合作学习也不失为一种教学的最佳模式.让合作产生了“碰撞”之后,就会擦出火花,帮助学生克服课堂教学中的种种困难和误区,让初中数学教学更加趋于理性化,更能体现出合作学习的本质.也只有如此,才能够让“合作之花”永远绽放.

机标关键词：小组合作学习、初中数学、之我见

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：84