在初中语文教学中应渗透生存教育
一个人对生命的珍惜和尊重,是其本身修养高度和人生信念追求的具体表现,也是其对社会奉献责任意识的集中概括.初中生正处于身体和心理的成长特殊阶段,其心理承受能力、自我保护能力、生存能力还比较薄弱,所以必须要给其灌输正确的价值取向,强烈的生存理念,才能促使其在今后的成长中积极健康的发展,从而给社会以及经济发展带来积极的影响.
初中语文教学、生存教育
G633.3;G434;G861.1
2014-05-16(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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初中语文教学、生存教育
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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