浅议文学作品中的色彩美
语文教学不仅要传递信息、传播知识、提升学生的“智商”,更要交流思想、培养情感、提高学生的审美能力,提升学生的“情商”.帮助学生认识、理解、欣赏文学作品中的色彩美,是提高学生审美能力、提升学生“情商”、完善学生人格的有效途径.
古罗马诗人贺拉斯说:“诗歌就像图画.”图画离不开色彩的和谐,有了色彩,图画才缤纷斑斓、情趣盎然;色彩入诗,就更显得文美意丰,趣蕴其中,诗因色彩而增辉.其实,何止诗歌,凡文学作品,皆是具有色彩之美的.
文学作品、色彩美
I207.22;I046;J201
2014-02-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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