如何在初中数学教学中培养学生的合作能力

摘要：

教学活动是教师和学生有效互动的重要途径之一,在学习新知、解答问题的过程中,需要学生的有效参与和互动.学生作为教学活动的重要参与者,在学习过程中,既少不了自身的努力实践,又少不了个体之间的互帮互助.随着新课改教学理念的深入实施,合作能力已经作为学生三大学习能力培养的目标之一,进行了具体明确的阐述,提出了与时俱进的要求.在实际教学中,初中生由于学业较重、学习压力较大,合作学习的意识薄弱,合作学习的能力不强,合作学习成了“形而上学”,应付了事,合作学习效率未能达到预期目标.这在一定程度上影响和降低了初中生学习活动效能,导致初中生的集体观念和团队意识不强,互助合作能力低下.因此,在新课程改革的今天,培养学生数学合作学习的能力势在必行.本人现结合教学实践,对初中数学教学中学生合作能力的培养进行简要地论述.

机标关键词：初中数学教学、合作能力、培养学生

分类号：G633.6;G434;F279.23

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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