浅谈在诗歌教学中培养学生的审美情趣的方法

摘要：

在语文教学实践中,一些教师一味强调语文学科的工具性、思想性,从而使充满生机与活力的文学作品一度悄然淡出语文教学的范畴,即便有,也常常局限于对字、词、句等知识点的繁复肢解,将文学作品当成一般文章来分析和理解,纯技术性、操作性充斥语文教学的整个过程,忽视了语文课在陶冶情操、激发灵感方面的作用,使语文课失去了其独特的魅力.

机标关键词：审美情趣、诗歌教学

分类号：G633.3;J205;I206.2

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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