由英语教学目标谈中学生自主学习能力的培养

摘要：

《全日制义务教育英语课程标准(实验稿)》中认为,注重学生英语听、说、读、写等技能的培养,应该体现学生的课程学习主体地位和作用,充分发挥学生英语学习的主动性.教学实践证明,从教学目标的优化来注重学生自主学习能力的培养,能够让学生在理解感知过程中不断丰富语言思维,更利于培养学生的语言表达综合运用能力.学生自主学习能力的培养,不仅是促进学生语言知识技能生产发展的需要,更是提高学科综合素养的重要内核.

机标关键词：英语教学目标、自主学习能力、学生自主学习、能力的培养、中学生

分类号：H319.3;G633.41;G712

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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