浅谈初中数学学案教学的模式

摘要：

一、学案教学模式的内涵诠释
学案相对于教案来说侧重于学生的学,而教案则侧重于教师如何教.所谓的学案就是教师在教学理论与学习理论的指导下,根据课标的要求和学生的认知水平及知识储备,并以学生的学习为出发点,在消化教材与学情分析的基础上,把学习的目标、要求、内容和学习方法等要素有机地融入到学习过程中而编写的一个引导和帮助学生自主学习、探究的方案.就传统的教学模式而言,学案式教学是新型的教学模式,是指在教学过程中让学生代替教师在课堂上发挥主导作用.

机标关键词：学案教学、初中数学

分类号：G633.6;G42;G71

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：50