例谈如何利用教材优化英语写作教学

摘要：

一、问题的提出
写作作为语言输出的重要途径之一,它不仅有发展学生思维能力和表达能力的独特作用,也是衡量教学效果的标准之一.因此写作训练应贯穿于整个高中英语教学的全过程.但是,写作教学是目前英语教学中非常困难和薄弱的环节,我国目前的高中英语教学往往忽视"写"这一环节的有效训练,也没有专门的写作课,平时极少对学生的写作基本功进行系统的训练.

机标关键词：英语写作教学、教材优化、利用教材

分类号：G622.0;H315;G807.4

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：27-28