初中英语写作教学面临的困境及对策

摘要：

听、说、读、写、译是语言运用的基本形式,而"写"无疑是语言学习的重要环节.特别是在当前的应试环境下,一个人的学习能力的高低很多情况下还是需要借助"写"才能较好的体现.在初中英语教学中,写作一直是教学的重点和难点,学生词汇贫乏、句型误用、语意不清等现象十分普遍,英语教师如何针对这一现状采取有力措施加以解决,是当前英语课改的重要课题.

机标关键词：初中英语写作、英语写作教学、面临的困境、困境及对策

分类号：G633.41;H315;F724

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：73