如何用好英语课堂教学中的“意外”

摘要：

《英语课程标准》明确要求:"对学生在学习过程中产生的语言错误采取宽容的态度,选择适当的时机和恰当的方法妥善处理."学生在学习过程中难免会出现语言错误,也就是我们所说的课堂意外.语言学家杜雷和贝特指出:"不犯错误是学不到语言的."但在我们的教学中,教师习惯把语言的准确性放在首位.而笔者却认为,教师一方面不必担心学生出错和害怕学生出错,不因为学生出错而产生不满,甚至急躁情绪;另一方面当学生出现错误时,教师要以正确方法予以纠正,因人施教,应采取不同的纠错方法加以纠正.

机标关键词：英语课堂教学

分类号：G633.41;H319.3;G424.21

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：41-42