浅析初中英语情景教学法的应用

摘要：

首先在牛津版初中英语教材的编排之中,编者是按照功能、结构和完成的任务,三者相结合进行编排的.整部教材突显了"新"字,教材在语言的运用上更加的生活化,非常注重其在实践中的应用,并且大量引入了当下流行的词汇,生活和实际应用的词汇在书中反复的出现.它符合新课标提出的理念,并且在内容编排上及其有条理,因为生活化英语的大量加入,导致教材的内容涵盖范围极其广泛,一些基础比较差的同学,由于没有特别宽的知识面,学习起来很困难,所以针对这个特点,从教学角度出发,笔者尝试了很多的方法,最终发现情景教学法对于这本教材特别适用,这种方法让学生在不知不觉之中学会了英语,并且学生能够在一些场景之中应用这些英语,提高了他们的学习兴趣.

机标关键词：英语情景教学、情景教学法、初中英语

分类号：G633.41;G434;R823

在线出版日期：2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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