中小学英语衔接应从“语音教学与教材内容整合”做起
中小学英语究竟怎样能衔接得更顺利,很多教师都对其进行过专项的研究,我认为"提高语音教学与教材内容的整合"是顺利完成中小学英语衔接的良好切入点.现在就我的想法与做法与大家共同探讨,以期得到大家的指正:
一、教材分析
1.现行初中教材中缺少语音教学.初中教材的编写一般都是将语音的学习分散在整个初中阶段中,不作集中学习,这对学生提前掌握语音不利.整个初中阶段学生的语音掌握都处在残缺、不完整的状态,而语音作为英语最小也是最基本的语言单位,它是英语学习者进行听、说、读的前提条件.
中小学英语、教材内容、内容整合、语音教学、学与教
G633.41;G434;H195.3
2013-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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