运用生活元素导入英语新课

摘要：

课堂导入是教学环节中的重要组成部分,它起着承上启下的作用.随着新课程改革的全面实行,明确提出在教学过程中要重视和发挥学生们学习主体的作用,关注学生们的生活和已有经验,使教学活动充分地回归于生活,回归于学生和老师的日常生活中去.
一、结合日常生活中的明星人物进行导入设计
随着初中生身心的不断发展,他们的人生观、世界观、价值观逐渐的形成,自我意识也逐渐觉醒.他们的心中也渐渐地对这个世界产生了一定的看法,在教学过程中,老师可以抓住学生们的这个心理特点,联系我们日常生活中的明星人物进行有效的导入设计.比如说,在学习七年级英语下册Unit 1 section A这一节课的时候,因为要学习be from这个句型和表示不同的国家名称的词语,和"笔友"这个教学话题.老师了解到现阶段的初中生有很多的笔友,他们之间经常有书信或者email的联系,但是大多是局限于国内的.因此可以根据学生的具体生活经验,再联系学生们熟悉了的110米栏奥运冠军刘翔,进行这样的导入:

机标关键词：生活元素

分类号：G633.7;J522;J6

在线出版日期：2013-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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