初中英语教师课堂教学语言运用刍议

摘要：

为了优化教学,提高英语课堂教学质量,英语教师在组织课堂教学的过程中,常常会采用多样的教学手段和教学方法来实现教学目标.此时,恰当的教学语言,就成为了英语教师常用的方式,也是英语老师能否充分利用课堂四十五分钟,为学生带来优质课堂的基本保障.所以,为了提高学生学习英语的兴趣与学习质量,从最基本的教学语言方面组织优化课堂,是初中英语教师必须要掌握的教学技能.在实际教学与观摩过程中,笔者认为,部分初中英语教师在教学语言上存在一定问题,下面将就这些问题具体分析以便让课堂语言得到优化.

机标关键词：初中英语教师、课堂教学语言、语言运用

分类号：G633.41;G451.6;H195.3

在线出版日期：2013-08-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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