学困生转化方法刍议
很多学生在小学学习阶段就没有养成良好的数学学习习惯,数学的基础也比较薄弱,这部分学生在学习数学时非常吃力.还有一部分学生对于数学的学习兴趣不浓,把数学学习看作是一种负担,一上数学课就头疼.初中生数学学习上的困难,如果不及时引导和转化,会影响学生的健康及全面发展.
学困生转化、转化方法
G633.6;G447;TP301
2013-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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学困生转化、转化方法
G633.6;G447;TP301
2013-08-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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