取长补短 共同成长——在作文教学中尝试使用合作的学习方式

摘要：

合作学习是新课标的重要教学理念之一,作为一种新的学习方式和教学理念,它不仅能使学生在合作的过程中实现信息与资源的整合,激发学生的创造力,不断地扩展和完善自我,还有助于培养学生的合作意识和合作技能,因为这种学习方式在阅读教学中经常被借鉴,它能很好地激发学生的写作兴趣,也有利于提高学生的写作水平.

机标关键词：学习方式、作文教学、共同成长、取长补短

分类号：G633.34;G434;F249.26

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：81-82