如何在数学课堂上进行师生互动
数学是一门具有高度的抽象性和严密的逻辑性的学科,是通过抽象化和逻辑推理,由计数、计算、度量和对物体形状及运动的观察中产生.这就意味着数学课程的学习是一种紧密的逻辑思维培养过程,也是一门基础性的学科,所有的知识点必须从基础开始积累,一个环节也不能省略.因此,数学课的教学就必须注重对学生的学习积极性、课堂的注意力进行培养,避免学生在某个知识环节出现缺失,导致后续的学习吃力,进而陷入积极性下降,学习跟不上进度,积极性进一步下降的恶性的衰退循环过程中.师生互动教学法能够较好的解决这些问题,这也正是当前大力提倡在数学课堂教学过程中加大师生互动比例的主要原因.
师生互动、数学课堂
G633.6;G434;G718.3
2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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