浅谈分组合作学习在初中数学教学中的运用

摘要：

近年来出现了学困生大面积增多的现象.学困生的增多给中考数学总复习带来了较大的影响.如何在新课程理念的指引下,改变课堂教学模式,实现"人人学有价值的数学,人人都能获得必需的数学,人人都在数学上得到不同的发展"的新课程理念呢?笔者经过几年的摸索和尝试,发现采用分组合作学习能极大地提高学生的学习兴趣,提高他们的学习成绩.以下所述是笔者的分组合作学习在教学中的具体运用.

机标关键词：初中数学教学、分组合作学习、教学中的运用

分类号：G633.6;G424.1;G718.3

在线出版日期：2013-01-04（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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