聚焦课堂,向四十分钟要质量

摘要：

教学质量的好坏、学生学习成绩的优劣,主要由课堂教学的效果来决定.如果学生在课堂上没有听懂或是没注意听,课后再用功也只会是事倍功半;反之,假如在课堂上认真听了,也听懂了,课后再复习巩固一下就会取得事半功倍的效果.所以,聚焦课堂,向四十分钟要质量十分必要.那么,如何提高课堂教学效率呢?

机标关键词：聚焦课堂、十分钟

分类号：G45;G42;G625.1

在线出版日期：2012-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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