让“导入”成为英语课堂教学的闪光点

摘要：

在英语课堂教学中，导入虽是教学过程中的一个小环节，然而却起到承上启下的重要作用。传统的“Class begins！ Good morning！ Let us open your books and learn Lesson 。。。”这种单一枯燥的报告式开场白不但不能激发学生的兴趣，反而会使学生渐渐失去学习英语的热情。因而如何针对教学目的和要求，恰如其分地精心选好新知识教授前的导入方法，成了我每节英语课精心准备的重要环节之一，我主要从听说读写四个方面拉开教学序幕。

机标关键词：英语课堂教学、闪光点

分类号：G633.41;H319.3;G424.21

在线出版日期：2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：42-42