如何提高多媒体在语文教学中的运用实效
多媒体在教学中得到了广泛的运用,以它集文字、图像、视频、音频于一体,具备强大的综合功能,已显示出它独有的优势,但在使用多媒体时,必须找准最佳时机,最大限度地发挥多媒体的作用,不可舍本逐末,偏离教学目的.多媒体走进语文教学课堂,大大加强了教学效果.它直观形象,使学生学得快、学得懂.它能够化难为易,突破教学难点,易于掌握.它信息容量大,能大大节约时间,拓宽学生知识面.确实,多媒体既提高了教师的专业技术水平,使教学方法更加丰富多彩,提高了教学效率,又有利于培养学生的创新意识和创新能力.但同时,也有一些教师因为没有摆正多媒体在语文教学中的位置,使多媒体在教学过程中的运用产生了许多误区.本文通过阐述多媒体在语文教学应用中的常见误区,结合教学实践提出走出这些常见误区的策略.
教学中的运用、语文教学、如何提高、多媒体
G641;A849;G434
2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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