初中数学学困生的转化策略

摘要：

所谓学困生,就是指在初中数学学习过程中,那些成绩比较落后、进步比较缓慢而又有非常大的提升空间的学生.学困生的转化问题一直是数学教师比较关注的问题,这里介绍一些方法供广大数学教师参考.
一、激发学生的学习热情,增强数学学习兴趣
很多学生学习数学较为困难,最重要的原因是他们缺乏学习兴趣,对学习数学没有热情.作为教师,首先应激发学生的学习兴趣,采取灵活多样的方式,针对学生的心理,让学生能够在学习的过程中真正感知学习数学的快乐,不断地增强学生对学习数学的热情.尊重学生的自尊心,越是学习困难的学生越有强烈的自尊心,尤其是初中学生,他们开始有了比较明显的和别人进行比较的心理,都希望能够得到老师的肯定和表扬,都希望能够比他人更成功,很容易受到各种情绪的感染.

机标关键词：初中数学、数学学困生、转化策略

分类号：G633.6;G442;G718.3

在线出版日期：2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：86