数形结合思想在初中数学教学中的作用
数形结合思想在数学发展史上中有着重要的地位,在解决实际数学问题时起到了不可忽视的作用.数形结合思想,即抽象思维和具象思维二者之间的有效融合,将数量关系转化为几何图形或者将几何图形转化为数量关系,从而实现用具象的图形来解决抽象数学问题的目标.在实际教学活动中,数形结合思想有利于初中数学教学工作的顺利开展,能够提高学生的动手实践能力,提高学生的综合素质,从而提高学生的数学解题能力,锻炼学生的逻辑思考能力和创新能力.在初中数学教学中,老师要结合学生的实际学习情况,理解数形结合思想的内涵,使学生具备创新能力和自主学习能力.本文中,笔者首先对数形结合思想的基本理论进行简要分析,进而总结出数形结合思想在初中数学教学中的作用.
初中数学教学、数形结合思想
G633.6;G434;O183.1
2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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