引导学生阅读,优化初中数学教学

摘要：

当素质教育一而再,再而三地被提到教育改革的首要内容,中学教育应更加注重对学生自学能力的培养,而学生自学能力的核心体现就是阅读能力.新课程背景下的中学教育,阅读的重要已经不再局限于语文和英语学科之中,它在数学教学中的作用也越发突显.当学生具备了一定的阅读能力,就可以对数学概念、定理以及习题进行有效阅读,这种有效阅读可以加快他们对数学知识的理解与掌握,帮助他们更好地去发现数学方法,领悟数学思想.本文结合教学实践,对如何在初中数学教学过程中有效组织学生开展阅读学习,优化中学生数学学习过程进行了全面探析.

机标关键词：初中数学教学、学生阅读、引导学生

分类号：G633.6;G434;G252

在线出版日期：2014-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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