在初中数学课堂教学中实施情感教学的策略
初中数学教师在课堂中实施情感教学法时呈现随意性和盲目性,我们迫切需要一套切实可行的方法.笔者从实际出发,结合现有的情感教学法在初中数学课堂中运用的相关理论,总结出一些行之有效的实施策略.
一、充分发挥教师在情感教学中的主导作用
初中数学课堂教学、情感教学、教学的策略
G434;G712;G633.41
2014-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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初中数学课堂教学、情感教学、教学的策略
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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