如何指导初中生进行快乐而高效的阅读

摘要：

在教育改革的背景下,语文教学要不断转变观念,改变传统的教学方法,让学生自由自在地去阅读,从阅读中思考,从阅读中提高写作能力,从阅读中提高人生境界.然而,初中生的阅读能力并不强,一方面是由于客观原因造成的,如无用书籍的大量涌现、媒体技术的日益发达、家长控制力的降低等;另一方面则与教学有关,学校和教师的教育观念落后,重视学生的分数而忽略素质教育.这些因素导致学生阅读能力不强,不喜欢阅读,无法享受阅读带来的快乐.对此,笔者主要从教学角度探讨快乐阅读的方法.

机标关键词：初中生

分类号：G635.5;G444;B844.2

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：75