如何使初中语文课堂从“讲堂”变“学堂”
作为新课程的实施者,语文教师该如何在平时的语文教学实践中掌握正确的教学方法,把握学生的学习心理,提高学生的学习热情,将老师的“讲堂”变成学生的“学堂”呢?
一、给学生充足的自主学习时间
吕叔湘先生说:“语文课应该以学生活动为主,教师的活动应该压缩到最低限度.”语文教学应该充分保证学生的自主读书时间、独立思考时间以及互相探讨时间.这就要求语文教师变传统的以讲课为主的教学方式为讲课与学生独立思考为一体的课堂模式,变学生只听教师讲课的方式为听课与自主学习为一体的学习方式.一堂课,学生听、说、读、写的时间一般不应少于二十分钟,教师在此过程起着引导着的作用,教会学生学会如何通过自己的努力去发现问题,解决问题,探求真理.正如叶圣陶所说:“语文教学的成功,在于学生自能读书、自能作文.”
初中语文、语文课堂
G633.3;G434;G718.3
2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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