怎样开展英语差异性教学

摘要：

初中英语教学对学生的终生学习会产生很重要的影响,英语课堂教学的目的在于培养学生具有运用英语进行交流的基本能力,可是在我们的课堂教学中总是会出现这样情况:同样的教师,同样的教材,同样的教学环境,然而不同的学生却出现不同的学习效果,由此可以看出传统的教学方式已经不能适应当今的学情.那么,针对上面出现的这种情况,我们在具体的英语教学中如何利用学生的个体差异,来促使他们发挥学习的主观能动性呢?

机标关键词：差异性教学

分类号：G633.3;G718.3;G434

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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