浅析信息技术和初中英语教学的有机融合

摘要：

英语课程标准指出:积极利用音像、多媒体以及网络等现代教学资源,丰富教学内容和形式.可见以信息技术为代表的教学辅助手段对英语教学的重要性.英语是一门语言学科,着重培养学生听、说、读、写能力,但在以汉语为母语环境下,英语教师如何将信息技术无痕地融入到英语课堂教学中,从而帮助学生突破学习中的困难,获得语言综合能力的发展呢?
一、巧借信息技术,优化“听力”教学
英语听力教学是学好英语的第一步,也是最重要的基础,传统的英语听力教学是以英语教材为载体,借助磁带或教师范读来培养学生的听力,但这样的教学方式局限性比较大,由于磁带只能呈现听力内容,而且无法激发学生的兴趣,特别是当某个学生在听的过程中产生困难时,接下来的听力训练就完全没有了效果.现代信息技术手段能将英语教材的听力内容转变为可视化的听力内容,使学生全方位、多角度地进行听力训练.

机标关键词：初中英语教学、有机融合、信息技术

分类号：G633.41;G434;F270.7

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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