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巧用教学反思,改进英语教学

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随着素质教育的推进,教师在教学活动和专业成长过程中的主动性与创新性也备受重视.创新,贵在思考研究,重在实践探索.它既需要有丰富的课堂教学经验作为支撑,同时也需要有基于实践的教学反思加以激活.怎样才能发挥教学反思的促进作用呢?笔者认为教师应该明确教学反思的内容和形式.

教学反思、英语教学

G633.41;G434;H319.3

2014-08-06(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共1页

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