融入情感,激活英语语法教学

摘要：

在初中英语语法教学中,部分教师采用的教学方法还是陈旧单一的老模式,整节课实施“注入式”的教学,大部分时间唱“独角戏”,学生兴趣索然、昏昏欲睡.如何增强语法课堂教学的有效性呢?笔者认为,融入情感教学理念,合理组织“剪裁”语法内容,精心设计规划教学过程,让学生通过体验、感知、实践、交流和参与等方式把语法知识内化成自身的语法系统是行之有效的策略.

机标关键词：英语语法教学

分类号：G633.41;H319.3;G718.5

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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