在初中数学教学中合理渗透“数学价值观”的意义

摘要：

在初中数学教学中除了要培养学生良好的数学素养与知识应用能力,教学中有意识地渗透数学价值观也很有必要.本文将具体谈谈初中数学教学中数学价值观的合理渗透.
一、培养学生的探究精神
数学价值观可以体现在许多不同的方面,在初中数学教学中进行价值观的渗透也可以从不同层面展开.

机标关键词：初中数学教学、数学价值观

分类号：G633.6;G442;O11

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：62