应在数学教学中培养学生的符号意识

摘要：

“新数学课程标准”指出:“符号意识主要是指能够理解并且运用符号表示数、数量关系和变化规律;知道使用符号可以进行运算和推理,得到的结论具有一般性”.与《课程标准(实验稿)》相比,新课标强调培养学生运用符号的能力,比如用数学符号表示数、数量关系和变化规律,突出了培养学生运用符号进行数学思考和数学表达的能力.本文着重谈谈在初中数学教学中,培养学生运用符号的意识以及培养学生符号意识的有效方法.

机标关键词：符号意识、数学教学、培养学生

分类号：G633.6;G420;G718.3

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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