打造初中语文高效课堂的策略

摘要：

多年以来,初中语文教学普遍存在着“高耗低效”的现象,课堂教学以教师为中心,教学方式是以教师讲授为主、学生被动接受,重知识传授、轻能力素质的培养,课堂教学效果不佳,学生的潜能得不到发挥.语文课程标准倡导学生自主、合作、探究,重新审视教与学的关系,把课堂的主动权还给学生.

机标关键词：高效课堂、初中语文

分类号：G633.3;G42;G712

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：36