一节一次函数课的教学过程及分析

摘要：

授课是由教材、教师、学生、教学情境构成的一种“生态体系”.授课也是一种劳动,是一种创造性的、艺术性的劳动.在这个过程中,教师最大程度地发挥了自己的聪明才智.但任何教师的课都没有尽善尽美的,课堂教学只有更好,没有最好.所以对自己的课进行课后反思,是促进教师专业发展的有效途径.本文对一节一次函数课进行了回顾,通过具体案例对如何组织开放式的教学,整合传统的教学模式,进行了全面阐述.

机标关键词：教学过程、一次函数

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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