在初中数学课堂上如何开展师生互动教学活动

摘要：

传统教学活动中,教师不重视师生交流,师生之间缺乏交流沟通的时间,教与学之间相互独立和脱节,教师主导作用被过分地放大,处于教学活动的“统治”地位,学生不能将学习活动中的所思、所获、所疑暴露出来,导致学生学习活动得不到教师的有效指点,教与学的活动顾此失彼,不能均衡发展和进步.课堂教学活动要展现双边互动特性,通过师生互动过程,将教师主导特性和学生主体特性充分展示,教学相长.可见,师生互动应渗透于整个教学活动全过程.

机标关键词：师生互动、教学活动、互动教学、初中数学、数学课堂、如何开展

分类号：G633.6;G434;G712

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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