初中数学“探究式教学”的特点及实施办法

摘要：

受应试教育的影响,中国学生在创造力、想象力、应变能力以及学习的主动性上都比较缺乏,甚至很多学生有不同程度的厌学情绪.随着新课程改革的深入,学生综合素质的培养也被提上了新的日程,学校、老师都在致力于创新教学方法,寻找最适合中学生的教学方式,探究式教学正是在这样的背景下应运而生.

机标关键词：初中数学、实施办法

分类号：G633.6;G434;G71

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：45-46