初中语文“慢”艺术阅读教学法探析

摘要：

慢条斯理阅文字,平心静气览文章;静待佳语情感出,莫问为何似沉思.
阅读本应带给人愉悦的享受,阅读的过程是对文字细细赏析的过程,是品味人生的过程,也是静心思考增加智慧的过程,更是不断提升自我的过程.初中语文阅读教学对于提升学生的人文修养、文化内涵、道德品质、思想素质具有关键作用.阅读集读、品、思、想于一体,在阅读教学中,运用“慢”艺术教学法能够引导学生领会作者的真情实感,也能够让学生获得更多美的享受.下面,谈一谈“慢”艺术阅读教学法的具体应用.

机标关键词：阅读教学、初中语文、教学法

分类号：G633.3;G434;H319.3

在线出版日期：2014-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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