如何运用初中英语自主学习模式
英语是一门实践性很强的学科.怎样才能打破传统的以教师为中心的教学模式,让课堂教学成为师生多向的,多中心的互动关系呢?这就需要英语教师以“生本化”的教育理念渗透课堂,把培养学生自主学习能力作为英语教学的灵魂.这就需要我们开展自主学习模式,以提高学生的自主学习能力,为今后的发展奠定坚实的基础.
一、激发学习兴趣,强化学习动机
心理学研究认为,个体的学习动机直接决定了自主学习能否有效的持续.其中,情感与意志也是学生开展自主学习的心理要素.所以,教师要针对初中学生的心理发展水平与认知特点,强化学生的学习动机,营造良好的自主学习氛围,让学生在自主学习中体验到成功学习的快乐.初中学生的年龄还小,对老师往往表现出很强的“亲师性”.
自主学习模式、英语自主学习、初中英语、如何运用
G633.41;H319.3;G434
2014-05-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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