如何在作文教学中利用好情感因素
很多学生在平时的生活中缺乏感悟的能力,缺少情感积累,写作时自然不能充分调动起内心情感,不能激发表达生活感受的欲望.新课标要求学生写作时感情真挚,能表达对自然、社会、人生的独特感受和真切体验.因此,如何培养学生观察、感悟生活的能力,丰富学生的情感是我们教师必须思考的一个重要问题,下面结合笔者在实践中的体会,谈谈如何培养学生良好的情感体验,提高学生的情感表达能力.
作文教学、情感因素
G633.34;H319.3;G434
2014-04-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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