浅谈初中数学“生活化教学”

摘要：

实施有效教学近年来成为了广大数学教师所关注的热门话题.作为一名一线的数学教师,我认为,实施有效教学,要合理明确地去确定教学目标,“情感”和“创造”才是教学的本质.除此之外,“数学课程标准”中曾特别强调数学与现实生活有极其密切的联系,建议“数学教学一定要紧密联系学生的生活实际,让学生从他们的生活经验和已有知识出发去学习和理解数学,从而设计富有情趣和意义的数学活动”.因此,数学教师首先应在思想观念上将数学课定格为“生活课”,实施“生活数学”的教育模式,让学生在数学教学中能感受到生活气息和时代色彩.那么,在初中数学教学中如何去实施“生活数学”教育呢?笔者认为应注重以下几个策略.

机标关键词：生活化教学、初中数学

分类号：G633.6;G718.3;G434

在线出版日期：2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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