在数学课堂教学中培养学生思维能力的几点尝试
“数学新课程标准”强调,数学学习内容必须让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程,进而使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展.所以,在平时的课堂教学中,教师要处理好学生的自主探究学习与教师适度引导的关系,发挥学生的主体性,特别是培养学生的创造能力,这就要求我们在课堂教学的各个环节中要学生主动参与、积极探索,发展学生思维能力.笔者下面谈谈自己在教学中的几点尝试.
数学课堂教学、思维能力、学生思维
G633.6;G424.21;G718.3
2014-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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