例谈对初中数学易错点提前干预的方法及跟进措施

摘要：

在教学中,发现这样一个现象:对于有的知识点,很多学生都会出现同样的错误,甚至不同届的学生都会出现类似的错误.这说明在知识的形成和应用中,存在一些易犯的错误.教师只有仔细分析原因,找到解决问题的办法,进行提前干预,才能尽量避免这些错误的出现.下面结合自己的初步探索,举几个例子.

机标关键词：初中数学、易错点

分类号：G633.6;P28;G434

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：83