怎样在初中语文教学中合理运用生成性素材

摘要：

初中语文课堂教学中难免会出现很多突发小状况产生,课堂上会产生很多生成性素材,这使课堂教学成为一个动态生成的过程.虽然这些生成性资源具有不确定性、随机性,然而它们却能有效地使课堂教学更鲜活、更人性化.在教学过程中,教师要善用这些生成性资源,找到它们与教学内容的结合点,并结合学生的兴趣点让这些突如其来的“小状况”也发挥出教育的作用.

机标关键词：初中语文教学、生成性、合理运用

分类号：G633.3;G434;D925.1

在线出版日期：2014-02-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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