多媒体技术在初中数学教学中的应用
随着科技的发展,越来越多的课堂教学开始使用多媒体技术.多媒体技术不仅是课堂教学的发展趋势,同时也是引导学生走进科技殿堂的主要途径.“新课改”明确指出:“大力推进科学技术在教学工作中的应用,提高科技与教学的完美整合,从而逐步实现教学方法、学习方法、师生互动的科学性变革,最终为课堂教学提供生动有趣、丰富多彩的学习环境和辅助.”我们不难发现多媒体技术所具备的效果可以让学生在课堂中更加全面地认识到知识,并在激发学生自主学习的同时引导学生步入学习的正轨,充分体现学生在课堂教学中的主体地位.本文结合人教版初中数学教材进行分析,目的在于整理出多媒体技术对课堂教学的有效性及存在的弊端,进而为我国的教育事业提出宝贵的建议.
初中数学教学、多媒体技术、教学中的应用
G633.6;TP37;G7
2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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