初中数学习题的设计策略

摘要：

数学习题有助于学生巩固和消化所学知识,有助于培养学生解决实际问题的能力.为了避免学生进行简单重复的习题练习,进一步提高习题练习的效率,每位初中数学教师都应树立打造精品习题的意识,精心地编写数学习题,使习题更具开放性、层次性、探究性和实践性.本文主要从以下几方面研究编写初中数学习题的策略,以确保习题的质量,从而达到提高数学教学质量的目的.

机标关键词：设计策略、初中数学、数学习题

分类号：G633.6;TU201;TU984.12

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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