转化初中数学学困生的方法

摘要：

在初中课程的学习中,学生们普遍认为数学的学习难度较大,后进生尤是如此.因此初中教师必须深入分析后进生的形成原因,采取科学有效的措施来转化数学后进生,以提高后进生的学习成绩.
一、后进生的形成原因分析
1.基础知识薄弱
由于小学学习成绩较差,基础知识不扎实,理解能力较差,使得这部分学生的自学能力较差,在初中数学学习过程中倍感吃力,困难重重.在学习过程中遇到困难时不思考,又不及时向同学和教师请教,只接受一些简单的新知识,不去考虑各个知识点之间的内在联系,难以对新知识进行灵活运用,长时间积累下来,就会感觉数学学习枯燥乏味,继而产生厌学情绪.

机标关键词：初中数学、数学学困生

分类号：G633.6;G442;G718.3

在线出版日期：2014-01-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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