如何让学生做好“任务型阅读”题
义务教育英语课程标准倡导培养学生综合运用语言的能力.于是,“任务型阅读”的题型应运而生.该题型介于阅读理解和写作之间,但又不同于这两者.它要求学生在理解文字的基础上,完成相应的图表或文字练习,从而有效地测试学生运用英语的能力.
然而,对于该题型,学生面临许多困难:难以理解文章的结构,语言基础知识欠缺,不会推测或概括等.
任务型阅读
G633.41;G718.5;H319.3
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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任务型阅读
G633.41;G718.5;H319.3
2014-01-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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